فيساعد التطوير الوظيفي على زيادة مستوى رضا الموظفين وبالتالي تقليل عدد الأشخاص الذين ينوون مغادرة المنظمة.
في ختام الزيارة أعربت الأستاذة أيمان البلالي عن سعادتها بما شاهدته من آثار إيجابية وفعالة للبرامج التدريبية المقدمة , مثمنةً الجهود المبذولة من قبل إدارة التعليم بمنطقة عسير في تنظيم وتهيئة وتنفيذ وتوثيق هذه البرامج وشكرت إدارة التطوير المهني التعليمي ممثلا في مديرته الأستاذة أحلام حبتروفريق العمل على جهودهم الملموسة في مراكز التدريب وأعداد الخطط ومتابعة التنفيذ كما قدمت شكرهالمنسقة التدريب بجامعة الملك خالد الدكتورة عايشه الحياني كما توجهت بالشكر الجزيل لمدير عام التعليم بمنطقة عسير الأستاذ سعد الجوني على جهودهم البارزة وكذلك منسقة التدريب بجامعة الملك خالد الدكتورة عائشة الحياني وفريق العمل بمركز التطوير المهني التعليمي.
Von Glasersfeld, 1991 — المدرسة الاجتماعية: تنشأ المعرفة من خلال التجريب والممارسات العملية في إطار من التفاعل الاجتماعي.