.
.
.
وأضاف أن الإجراء الثاني كان موجها لتعزيز تدريب المعلمين على كافة الإجراءات والخطوات التي سوف يطبقونها وآلية ذلك بهدف تفعيل المبادرة بالشكل الذي يرضي جميع أطراف العملية التعليمية، وصولاً إلى الخطوة الثالثة والتي عززت إيجاد محتوى علمي مرن يمكن تطبيقه عبر الآليات التقنية الجديدة، حتى يستطيع الطلبة استيعاب ما يشرح لهم وبشكل يعزز من عملية «التعلم عن بُعد»، وصولاً إلى الإجراء الأخير الذي يضمن متابعة مستمرة وحثيثة لكافة محاور العملية التعليمية والتأكد من نجاح وفاعلية تطبيق المبادرة.
.
و فكري مشغول بـ خوله.